Themen in Einführung

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• Wie lauten die zehn wichtigen Erkenntnisse zur kognitiven Perspektive des Lernens nach Schneider und Stern, 2010?

  "The Cognitive Perspective on Learning: Ten Cornerstone Findings" Es ist der/die Lernende, der/die lernt. Optimales Lernen baut auf Vorwissen auf. Lernen erfordert die
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• Was ist Bildungspsychologie und womit beschäftigt sie sich?

  Bildung kann auf formaler Ebene und auf inhaltlicher Ebene beschrieben werden. Auf der formalen Ebene wird Bildung sowohl als Prozess als
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• Welche Bildungsziele für die allgemeinbildende Schule identifiziert Baumert?

  Kulturelle BasiskompetenzenVerkehrssprache, mathematische Modellierungsfähigkeit, Fremdsprache, informationstechnologische Kompetenz Orientierungswissen in zentralen kulturellen Wissensbereichen (Naturwissenschaften, Geschichte, Wirtschaft, ...)Das Wissen sollte hinreichend breit, in
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• Durch welche Dimensionen wird das Strukturmodell der Bildungspsychologie aufgespannt?

  Das Strukturmodell ermöglicht die Systematisierung des Feldes der Bildungspsychologie, d. h. psychologisches Handeln im breiten Feld von Bildung systematisch einzuordnen. Die
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• In welche sieben Phasen kann die Bildungskarriere eingeteilt werden?

  Die sieben Phasen der Bildungskarriere lauten Säuglings- und Kleinkindalter Vorschulalter Primärbereich Sekundärbereich Tertiärbereich Mittleres Erwachsenenalter Höheres Erwachsenenalter (Spiel, Götz, Wagner, Lüftenegger und Schober, 2022)
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• Welche fünf Aufgabenbereiche werden in der Bildungspsychologie unterschieden?

  Die fünf Aufgabenbereiche in der Bildungspsychologie lauten Forschung Beratung Prävention Intervention Monitoring und Evaluation (Spiel, Götz, Wagner, Lüftenegger und Schober, 2022)
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• Auf welchen drei Handlungsebenen kann man bildungspsychologische Aufgaben verorten?

  Die drei Handlungsebenen bildungpsychologischer Aufgaben lauten Mikroebene (Individuum) Mesoebene (Klassen-/Schul-Verband) Makroebene (Nationale/Internationale Studien und Entscheidungen; die Ebene der bildungspolitisch relevanten Gesamtsysteme) (Spiel, Götz, Wagner,
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• Stellt die Bildungspsychologie ein Grundlagen- oder ein Anwendungsfach dar? Wo lässt sich die Bildungspsychologie im Quadrantenmodell wissenschaftlichen Arbeitens verorten?

  Quadrantenmodell wissenschaftlichen Arbeitens (nach Stokes,1997) Die Bildungspsychologie ist im Quadratenmodell wissenschaftlichen Arbeitens von Stokes (1997) unter use-inspired basic research einzuordnen, da
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• Wie ist die historische Entwicklung der Bildungspsychologie?

  1899 Gründung der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie bis 1920 Gründungsphase Richtungsstreit/Behaviorismus (v. a. USA) in den 20er/30er-Jahren und der NS-Zeit ab 1945 Neubeginn
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• Welche Kompetenzen beinhaltet der Hochschulqualifikationsrahmen (HRQ) der KMK 2017?

  (KMK = Kultusministerkonferenz)
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Bildungspsychologie Grundlagen